Fiche contact
Université Batna 2
Faculté de Médecine
Département de Médecine
Année : 1re année Médecine.
Semestre : 1 et 2
Intitulé de la matière : Français sur objectifs spécifiques (médical)
Volume horaire : 2h / semaine durant les 2 semestres.
Mode d’évaluation : Examen + Rattrapage
Enseignant : Hacene BELLEMMOUCHE (MCA)
Contact : h.bellemmouche@univ-batna2.dz
Contenu :
Ce cours de français sur objectifs spécifiques (médical) s’adresse aux étudiants inscrits en 1reannée médecine et vise à atteindre le niveau B2 du cadre européen commun des références pour les langues (CECR).
Il propose, dans un premier temps, une révision de certaines notions de base (en grammaire) afin d’amener l’apprenant à un apprentissage progressif des règles de la langue depuis le mot jusqu’à la phrase. Il permet, dans un second temps, de travailler tout au long de l’année les compétences linguistiques, par le biais de différents supports (Textes de vulgarisation médicale, des extraits vidéos (i.e. consultation médicales),...etc.).
Le cours est conçu de telle manière que les apprenants aient une partie théorique et une partie d’exercices d’applications. Les travaux dirigés viennent consolider les notions de base acquises, indispensables à la maitrise de la langue française.
Objectifs :
Outres les objectifs grammaticaux et lexicaux relatifs au domaine médical et aux métiers de la santé, l’objectif principal de ce cours est de parvenir à maîtriser le français, à l’oral et à l’écrit, de façon à ce qu’à l’issue de ce cours, les apprenants devraient être capables de :
-Comprendre le français dans des situations de communication orale (conversations professionnelles et personnelles courantes, interactions médecin/patient, ...etc.).
- Lire des documents avec du contenu linguistique médical basique et spécialisé (ouvrages, articles de la presse médicale, dossiers médicaux...etc.).
- Être capable de prendre la parole en français pour expliquer, discuter et se faire comprendre.
- Écrire un compte-rendu, compléter un dossier médical ou un protocole de soins.
Évaluation:
Concernant les modalités d’évaluation, ce cours fait obligatoirement l’objet d’examens, organisés à la fin de l’année universitaire (session normale + session de rattrapage). Les étudiants sont soumis à une évaluation sommative afin d’estimer les connaissances acquises pendant le cours et les travaux dirigés.
Bibliographie:
Riegel, M., Pellat, J.-C. et Rioul, R. (2004). Grammaire méthodique du français. PUF.
Grevisse, M. (1969). Le bon usage. Duculot.
Grevisse, M. (2010). Exercices de grammaire française et corrigé. De Boeck.
Fassier, T et Talavera-Goy, S. (2008). Le français des médecins. PUG.
Mourlhon-Dallies, F. (2004). Santé-médecine.com. CLE International.
Tolas, J. (2004). Le français pour les sciences : niveau intermédiaire ou avancé. PUG.
Dictionnaires (Ex. Larousse, le Petit Robert, etc.).
Sitographie:
https://francaisfacile.rfi.fr/fr/?from=savoirs
Des podcasts et des exercices pour apprendre et pratiquer le français, pour tous les niveaux.
https://apprendre.tv5monde.com/fr
Le site gratuit pour améliorer facilement sa compréhension du français à partir de vidéos. Il propose de travaillez la langue avec différentes activités.
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/lf/p-26292-Langue-francaise.htm
Pour aller plus loin dans l’apprentissage et tester ses connaissances de la langue et de la culture françaises.
http://www.lepointdufle.net/ Annuaire présentant de très nombreuses ressources en français langue étrangère, principalement en grammaire.
https://www.francaisfacile.com/
http://www.lequotidiendumedecin.fr/
- Enseignant: Hacene BELLEMMOUCHE